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Des trucs, encore des trucs… Ceci n’est qu’un bref aperçu. Par

Déficit de l' attention

Chaque chose à sa place…
Trouve des outils pour…
informations importantes…
Évite de t’éparpiller!…
Connais-toi toi-même!…

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Trucs et conseils. Estime de soi…

Psychologie - Jeunesse, Famille - enfance

L’estime de soi c’est le sentiment d’avoir de la valeur comme personne et d’être capable de s’accorder une image positive. Ce n’est pas vraiment réaliste de croire qu’un enfant de 3 ou 4 ans soit capable de s’accorder de la valeur. Cependant, comme parent nous pouvons adopter des attitudes qui favorisent le développement de l’estime de soi.

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Quand les comportements impulsifs deviennent pathologiques

Trouble du comportement, Déficit de l' attention

Les troubles du contrôle des impulsions sont des troubles du comportement caractérisés par un besoin spontané et irrépressible de commettre une action même si elle peut représenter un danger pour soi-même ou pour les autres. Le DSM IV (Diagnostic and Statistical Manuel of Mental Disorders - 4th Edition, American Psychiatric Association) décrit plusieurs troubles du contrôle des impulsions.

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Autisme en une seule page…

Asperger - Autisme - SGT

LES MEILLEURS SITES CONCERNANT L’AUTISME SUR LE WEB:

Les plus consultés.
Les meilleures pratiques et interventions concernant l’autisme.

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Aider les enfants en difficulté à l’école…

Trouble de l'apprentissage

Les situations problèmes dans un cycle d’apprentissage différencié Les … réel des connaissances de chaque enfant dans le domaine d’étude concerné …

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Problèmes de comportement

Famille - adolescence, Famille - enfance, Trouble du comportement

Les problèmes parentaux, dont les principaux sont les préoccupations et problèmes comportementaux, comptent parmi les défis les plus fréquents auxquels les parents doivent faire face. Cette section présente les principaux problèmes observés dans le comportement des enfants.

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Élèves en difficulté d’apprentissage - Les services donnent-ils les résultats escomptés?

Éducation - articles, Trouble de l'apprentissage

Un écolier qui apprend plus lentement que ses pairs. Un autre qui est hyperactif. Un autre encore qui ne comprend pas ce qu’on attend de lui. Leur point commun? Tous présentent, à divers degrés, des difficultés d’apprentissage. Est-ce qu’on les aide adéquatement? Coup d’oeil sur une problématique complexe.

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