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L’intégration des élèves handicapés suscite des questions

Intégration scolaire, Éducation - articles

L’intégration en classe des élèves handicapés, en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage suscite encore des questions et des débats, selon la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ).

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Les troubles d’apprentissage chez l’enfant

Éducation - articles, Trouble de l'apprentissage

Articles en ligne avec

Neurowaken, Au service de la santé cérébrale

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Sur les défis et les problèmes de l’inclusion scolaire

Éducation - articles, Trouble de l'apprentissage, Trouble du comportement, Adaptation scolaire

Faut-il intégrer systématiquement les enfants handicapés ou en difficulté de comportement, au risque de perturber les classes ordinaires?

R Oui, il faut continuer à intégrer dans les classes les élèves qui ont des besoins spéciaux pour que tous les efforts faits dans la lutte contre l’exclusion sociale n’aient été vains. Cependant, il faut le faire autrement, et pas à tout prix! Il ne faut pas non plus que cette intégration se fasse au détriment des autres élèves.

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L’usage de substances psychoactives chez les jeunes québécois : portrait épidémiologique

Éducation - articles, Déficit de l' attention

Au Québec, de nombreuses personnes sont interpellées par l’usage non médical de substances psychoactives (SPA) chez les jeunes et par les conséquences possibles de cet usage sur leur développement et leur épanouissement. Qu’ils proviennent du réseau scolaire ou de la santé, des milieux universitaires ou communautaires, qu’ils agissent en réadaptation, en prévention ou en recherche, tous tentent de mieux comprendre ce phénomène dans le but de mieux intervenir.

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Intégration des élèves en difficulté: du cas par cas…

Éducation - articles

Interpellée à ce sujet hier lors de l’étude des crédits en éducation, la ministre Courchesne a réaffirmé qu’il est grand temps de revoir l’intégration des élèves en difficulté. «Il y a des choix qui ont été faits il y a 10 ans et on voit bien qu’aujourd’hui, on se questionne bien plus qu’on se félicite», a-t-elle laissé tomber. Au tournant des années 2000, avec l’adoption d’une nouvelle politique d’adaptation scolaire, plusieurs élèves handicapés ou en difficulté d’apprentissage ont été intégrés dans des classes régulières plutôt que de les regrouper dans des classes spécialisées.

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De la difficulté de vivre ensemble, garçons/filles, en 2010

Intégration scolaire, Psychologie - Jeunesse, Éducation - articles

Les trois tables rondes, animées par Michel Field, offraient, au cours de la journée, l’occasion à des adolescents et des experts d’échanger autour de trois entrées? : Filles et garçons? : semblables ou différents? ? Garçons, filles? : se construire avec ses différences? ? Filles, garçons? : libres d’être soi? ? Chaque participant aura probablement été plus particulièrement sensible à tel ou tel message. Pour notre part nous reviendrons sur trois points? :

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PSY-EN-LIGNE

Adresses Internet, Psychologie - Jeunesse, Éducation - articles, Famille - adolescence, Famille - enfance

Psychologue clinicienne et ayant diverses expériences à mon actif, cela fait déjà un certain temps que l’idée de créer un blog dans le domaine de la psychologie me taraude l’esprit. En effet, j’avais envie de pouvoir mettre en ligne différentes expériences professionnelles, réflexions, critiques, théories, articles…J’espère ainsi pouvoir échanger avec des intervenants sociaux confirmés ou en devenir mais également avec toutes les personnes s’intéressant aux différents sujets qui vont être abordés sur ce site. J’aimerais que ce blog puisse succiter pour chaque visiteur, des réfections, commentaires et que des échanges fructueux émanent de ce blog.

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