Depuis quelques années des cliniciennes, des cliniciens du milieu scolaire et de la santé et des services sociaux se mobilisent afin de mieux cerner les symptômes liés au syndrome du déficit de l’attention et de la concentration avec ou sans hyperactivité.

Ce site vous permettra de vous documenter et d’adapter des pratiques éducatives qui répondent aux besoins de l’élève qui présente un diagnostic du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité.

A CHAQUE PROBLÈME SA SOLUTION

Un site Internet d’information sur le désengagement à la scolarisation et sur le décrochage scolaire. Retrouve des moyens concrets et des hyperliens afin de te guider et de te soutenir dans la poursuite de tes études.

Aussi, des fiches pratiques afin de mieux t’éclairer sur les conséquences négatives de l’abandon prématuré de tes études et les conséquences positives à la poursuite de celles-ci.

Nos groupes cibles sont en enfance et en adolescence auprès d’élèves présentant des troubles du comportement, des troubles d’indiscipline, des troubles déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité, des problèmes de démotivation ou d’exclusion scolaire et des problèmes de santé mentale.

Le portrait des nouvelles technologies a beaucoup changé au courant des dernières années et Comportement.net a su s’adapter à celles-ci.

NOS OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT:
Favoriser ou accroître la réussite éducative chez l’élève / l’enfant, par la publication d’information, par la diffusion et la production d’instruments d’intervention adaptés au milieu scolaire et au milieu familial.

Produire et diffuser de l’information et des outils d’intervention de qualité afin de mieux dépister les élèves présentant un haut risque d’abandon ou d’exclusion scolaire.

Produire et diffuser de l’information et des outils d’intervention de qualité afin de permettre aux agents scolaires de mieux dépister les élèves présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité.

Produire et diffuser de l’information sur la gestion de classe et des outils d’intervention de qualité afin de permettre aux agents scolaires de mieux dépister les élèves présentant des troubles du comportement, des troubles oppositionnels et des problèmes d’indiscipline.

Ce partenariat peut s’inscrire dans la création de sites Web en éducation ou de soutien à la visibilité ou à la promotion du transfert de connaissances sur la réussite éducative.

Notre axe d’intervention est en enfance et en adolescence auprès d’élèves présentant des troubles du comportement, des troubles oppositionnels, des troubles déficitaires de l’attention, des problèmes de démotivation ou d’exclusion scolaire.

Remplissez le formulaire de demande de partenariat en vous assurant qu’il contient vos coordonnées, notamment le nom, l’adresse, le numéro de téléphone et de l’adresse de courriel, le site Web et une brève description et les objectifs de votre demande de partenariat.

Afin de mener à bien cette mission, tous doivent travailler de concert, en mettant à profit les différentes stratégies d’intervention ou d’enseignement qu’ils ont acquises au fil des ans. Ils doivent aussi utiliser des approches pédagogiques différenciées et des techniques d’intervention appropriées avec les élèves que l’on dit à risque.

Monsieur Alain Doucet Auteur de La SérieFiches+, vous propose des outils pédagogiques en format numérique reproductible qui vous rendront le processus de modification de certains comportements chez vos élèves plus motivant et encourageant. Tout le contenu peut être modifié, adapté, imprimé et sauvegardé.

La SérieFiches+ présente 6 guides vous permettant : d’agir de façon stratégique pour favoriser la réussite scolaire ; d’encourager un élève à atteindre ses objectifs ou son « défi de la semaine » ; d’élaborer des plans d’intervention efficaces.

La SérieFiches+ permettra :
* Aux parents d’avoir un moyen de communication quotidien ou hebdomadaire avec certains adultes responsables de leurs enfants ;
* À l’élève de développer ses habiletés sociales, dont son sentiment de compétence ;
* À l’élève de visualiser en un seul coup d’oeil ses réussites sociales ou pédagogiques ;
* À l’adulte responsable d’ajuster et d’actualiser l’objectif fixé, afin qu’il puisse établir des stratégies d’intervention encore plus efficaces.

Pour plus d’information visitez:

L’évaluation ne doit pas être un simple exercice de catégorisation pour établir un diagnostic. Elle doit réunir, mobiliser les partenaires d’intervention et recommander des stratégies d’action à l’intérieur d’un plan de traitement favorable à la poursuite de la scolarisation de l’élève qui présente des besoins particuliers.

Développées par une équipe de professionnels de première ligne en éducation, comportement.net vous offre des outils cliniques d’évaluation sur :

Par sa convivialité et sa vulgarisation, comportement.net s’inscrit dans une perspective synergique qui vise à stimuler les échanges, la coopération et la collaboration entre les différents acteurs de l’éducation.

Nous diffusons de l’information et développons des outils cliniques d’intervention adaptés pour la pratique rééducative. Nous souhaitons de plus, que les agents scolaires puissent s’approprier ce portail dans son utilisation.

Tous les professionnels qui s’actualisent dans les projets web de comportement.net sont des intervenants et des intervenantes de première ligne en milieu scolaire. Ils possèdent une solide expertise que l’on dit de terrain avec la capacité de faire une lecture objective des besoins de l’élève pour favoriser une écoute active de ce milieu d’apprentissage qu’est l’école.

Notre expertise professionnelle en adaptation scolaire ainsi que l’expérience acquise dans le développement des nouvelles technologies de l’information et des communications depuis quelques années nous permet d’accroître notre crédibilité et de prendre une place prépondérante dans le milieu scolaire du Québec et hors Québec sur internet.

Comportement.net s’est donné les moyens de devenir le point de référence en adaptation scolaire sur le web. L’équipe réunit toutes les compétences pour l’actualisation de ses projets et de ses objectifs. Pour aller plus loin dans l’écoute des besoins des milieux scolaires, notre solution passe par l’innovation technologique.

Merci de nous faire confiance.

Alain Doucet
Chargé de projets en éducation
Comportement.net
info@comportement.net

Cet annuaire Web en éducation, présente aux agents scolaires, aux gestionnaires scolaires et aux parents de l’information, des sites Internet et des publications répartis dans différentes catégories liées à l’enfance, à l’adolescence, à la famille et au réseau de l’éducation. Psyscolaire.com centralise dans ses bases de données tout ce que vous désirez savoir en éducation.

Le groupe de professionnels composant l’équipe du site psyscolaire.com axe son développement et ses recherches sur des groupes cibles tels les élèves présentant des troubles du comportement, des troubles de l’apprentissage, des troubles oppositionnels, les élèves avec un déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et les élèves présentant une démotivation scolaire résultant d’un abandon scolaire et/ou d’une exclusion sociale.

Psyscolaire.com est de plus associé à divers organismes de recherche afin de mieux diffuser les résultats et de s’assurer du transfert des connaissances et des expertises en matière de réussite éducative.

Tous les professionnels assurant la mise à jour de cet annuaire Web en éducation sont des intervenants et intervenantes de première ligne en milieu scolaire. Une solide expertise que l’on dit de terrain, et la capacité de faire une lecture objective sont les premiers critères que nous exigeons de nos professionnels pour favoriser une écoute active de ce milieu d’apprentissage qui est l’école.

Notre démarche s’actualise dans le cadre le l’inclusion et de l’exclusion scolaire tout en y intégrant les nouvelles technologies de l’information et des communications.

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